Muchos equipos, al enfrentarse a una defensa en zona, recurren a tirar desde el exterior y este es uno de los principales motivos por los cuales la FIBA recomienda que los niños no jueguen defensa en zonas hasta que cumplen 14 años.

Sin embargo, una ofensiva bien estructurada contra una zona debería crear:

  • Oportunidades de bote de penetración;
  • Tiros desde dentro de la zona (de tres segundos) y jugadas de poste alto y bajo;
  • Oportunidades para tirar desde el perímetro.

A continuación se ve una formación ofensiva 1-3-1 que permite lograr estos objetivos.

Formación inicial

La formación 1-3-1 es muy común. Contra una defensa en zona es especialmente importante que el jugador esté en una posición en la línea de fondo, detrás de los defensores de la zona.

Si los defensores vigilan el balón, eso probablemente dé a 4 una oportunidad para cortar.

Bloqueo con balón

El jugador de poste alto puede establecer un bloqueo para 1.

Mientras 1 bota, 4 se desplaza a la esquina opuesta y el jugador del alero del lado fuerte también se desplaza hacia la esquina.

El jugador de poste alto se desplaza hacia la zona (de tres segundos), pero da lugar a 1 para penetrar.

Bloqueo con balón (continuación)

Cualquier lugar hacia el cual 1 bote tendrá dos jugadores y el lado opuesto (lado "débil") tendrá 2 jugadores de perímetro y el jugador de poste alto.

Esto crea oportunidades para que los dos jugadores del perímetro tengan una oportunidad 2x1 contra uno de los defensores de la "línea frontal" (p. ej., 2 y 4 contra x3).

Pase al alero

Muchas defensas por zona defienden los pases al alero haciendo rotar a un jugador de la línea frontal. Al hacer que el jugador 4 se mueva a la esquina, se crea una situación 2x1.

5 también puede establecer posición al defensor del poste alto o cortar hacia la zona (de tres segundos) para recibir un pase. Si x3 se ha desplazado al perímetro, 5 puede establecer posición a x5 y no solamente cortar hacia el espacio libre.

Si el balón se pasa a la esquina, esto brinda la oportunidad de pasarla a 5 mientras penetra hacia la canasta, estableciendo posición a x3 (mientras rota hacia atrás en dirección a la zona (de tres segundos)) o a x4.

Pasar el balón a la esquina también brinda la oportunidad de que 4 haga una penetración, en cuyo caso 5 debería demorar su corte.

Cuando el balón está en la esquina, 2 también puede cortar hacia la canasta para recibir un pase. Esto es particularmente eficaz si:

  • La zona niega los pases hacia atrás a la zona del alero (x3);
  • El poste establece una posición en el poste bajo.

Otras zonas hacen que el jugador base (x2) se desplace para defender los pases hacia el alero. Sin embargo, puede crearse la misma situación 2x1 haciendo lo siguiente:

  • Efectuar un pase al alero
  • Hacer que el jugador de la línea de fondo se mueva hacia la esquina opuesta
  • Hacer un pase de lado a lado al alero opuesta

2 y 4 están en una situación 2x1 contra x3.

Es posible que los jugadores principiantes carezcan de la fuerza necesaria para hacer un pase de lado a lado efectivo. En lugar de eso, el balón puede invertirse pasándola a 1, quien a su vez la pasa al alero. 5 puede establecer un bloqueo sobre el defensor en la línea de tiro libre para obligar a x3 a rotar al alero.

5 también puede establecer un bloqueo sobre x1 para hacer el pase de lado a lado (si los jugadores tienen la fuerza suficiente para hacerlo).

Aún otra forma de crear una oportunidad 2x1 (en cualquier momento) es que el jugador de poste alto establezca un bloqueo sobre el jugador base al momento del pase al alero para obligar al jugador de la línea frontal a rotar y defender al jugador del alero.

Pase al poste alto

El jugador de poste alto frecuentemente será defendido por uno de los jugadores de la línea frontal al recibir un pase. Los jugadores del perímetro deberían desplazarse hacia las esquinas y el alero.

La zona ahora será del tipo "individual", esquema en el cual cada jugador es responsable de defender a un jugador ofensivo. Cuando un jugador se desplaza para "ayudar" a defender al jugador de poste alto, este puede pasar el balón a ese jugador ofensivo. Por ejemplo, si x3 ayuda, pasar a 4.

Bloquear o congelar al defensor mientras rota

Otra táctica eficaz podría ser establecer un bloqueo sobre el defensor que normalmente rota a defender el balón.

Cuando 3 pasa el balón a 1, un bloqueo sobre x2 obliga a x1 a involucrarse; cualquier bote debería procurar penetrar más allá de x1. Si x1 si se pone a defender a 1, un pase a 2 crea una situación 2x1. Si x1 se desplaza a 2, 1 puede penetrar hacia dentro de la zona (de tres segundos).

Un bloqueo con balón sobre x2 obliga a x1 a defender una penetración de 2.

Un pase a 1 obliga a x4 a rotar, y otro pase a 3 crearía una situación de "scramble" mientras x5 habría rotado a la esquina.

En este caso, x4 se ajusta al atacante (de lejos), lo que da a 1 la oportunidad de penetrar y a 5 de cortar (o "continuar") a canasta luego de establecer un bloqueo para 2.

1 también puede pasar el balón a 3 en la esquina, quien puede tener la oportunidad de tirar o penetrar. 5 aún penetra hacia la canasta.

Inversión de balón

"Invertir" el balón (pasarlo de un lado al otro de la cancha) puede crear oportunidades para penetrar o tirar.

En este caso 2 corta hacia la canasta, mientras que 4 pasa el balón a 1, quien la invierte pasándolo al jugador 3. El jugador 2 prosigue hacia la esquina.

Alternativamente, 4 puede pasar el balón a 2 y luego "invertirla" o cortar hacia la esquina opuesta. Frecuentemente el corte es más efectivo si se detiene en la zona (de tres segundos) y luego corre hacia la esquina.

Existen muchas ofensivas distintas diseñadas para jugar contra las defensas en zona, y algunos entrenadores crean ofensivas específicas para cada zona distinta que puedan encontrar.

Al entrenar a jugadores jóvenes se recomienda aplicar un enfoque de ataque que sea más versátil y que pueda utilizarse contra defensas por zona y del tipo individual.

Against Zone
Against Zone passing