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zh- 2.2.1 Mouvement offensif - 3 en extérieur, 2 en intérieur - pose d’écran sur poseur d’écran
- 2.2.2 Mouvement offensif - 3 en extérieur, 2 en intérieur - écrans multiples sur le tireur
- 2.2.3 Mouvement offensif - 3 en extérieur, 2 en intérieur - doubles écrans
- (English) 2.2.4 Motion offence - 3 Out, 2 In - Blind (Back) Screens
- 2.2.5 Mouvement offensif - 3 en extérieur, 2 en intérieur - pick & roll avec triangle du côté de l’aide
- 2.2.6 Mouvement offensif - 3 en extérieur, 2 en intérieur - coupures d’écrans de poste haut
- 2.2.7 Mouvement offensif - 3 en extérieur, 2 en intérieur - isolation en 1 contre 1
- 2.2.8 Choix du tir - importance du corner à 3 points
- [:en]Follow-up[:es]Seguimiento[:fr]Approfondir[:]
- 3.2.1 Caractéristiques du jeu pour un long tournoi
- [:en]3.2.2 Long tournaments - selecting the team[:es]3.2.2 Torneos largos: selección del equipo[:fr]3.2.2 Longs tournois – Sélection de l’équipe[:]
- (English) 3.2.3 Long tournaments - preparing the team prior to tournament
- 3.2.4 Longs tournois – Analyse du jeu des adversaires
- 3.2.5 Longs tournois – Maintenir vos joueurs en forme
- 3.2.6 Long tournois – Personnel d’entraînement
- 3.2.7 Longs tournois – Organisation hors terrain
- [:en]Follow-up[:es]Seguimiento[:fr]Approfondir[:]
Niveau 3
3.2.2 Longs tournois – Sélection de l’équipe
L’entraîneur doit prendre en compte :
- le style de jeu qu’il veut imposer à l’équipe ;
- la composition de l’équipe, qui doit être équilibrée (meneurs, ailiers et centres) ;
- la politique et les critères de sélection fixés par l’institution de tutelle de l’équipe.
L’entraîneur aura un nombre limité de séances avec les joueurs pour sélectionner une équipe. Ces séances doivent permettre aux joueurs de « jouer », en leur donnant l’occasion de démontrer leurs compétences. La plupart des activités doivent être disputées, que ce soit en situation de 1 contre 1, 4 contre 4, « avantage / désavantage » (par ex., 2 contre 1) ou 5 contre 5. L’entraîneur ne doit pas trop conseiller ses joueurs au cours de la séance, et doit surtout évaluer dans quelle mesure ils sont prêts à se laisser entraîner.
Normalement, l’entraîneur peut « fixer » ce qui doit être réalisé au cours d’une activité (par ex., renversement de balle avec écran descendant), et ceci peut refléter ou inclure des concepts qu’il désire utiliser avec l’équipe lors du tournoi.
Le personnel d’entraînement doit évaluer chaque athlète en se demandant quelle contribution il peut apporter à l’équipe dans le cadre du tournoi. L’évaluation du joueur se fera en fonction des critères suivants :
- Niveau général du joueur ;
- Versatilité lui permettant de jouer à différents postes au sein de l’équipe ;
- Comportement – « acceptera »-t-il le rôle qui lui sera assigné au sein de l’équipe, en particulier s’il est remplaçant ? ;
- Compréhension des concepts de jeu de l’équipe, et façon dont il réagit aux consignes d’entraînement.
L’idéal serait que l’entraîneur ait l’occasion de voir chaque joueur au cours d’un match avant la séance de sélection, et il est probable qu’il en a vu quelques-uns mais pas tous. Ce qui rend la sélection particulièrement difficile car l’entraîneur peut avoir tendance à privilégier les joueurs qu’il connaît.
La politique de sélection inclura une procédure devant être suivie par l’entraîneur. Il est recommandé que :
- l’entraîneur demande l’avis d’un « panel » d’entraîneurs ;
- tous les entraîneurs participant au processus de sélection doivent rédiger quelques remarques sur chaque athlète ;
- lors de la réunion de sélection, l’entraîneur parcourt toute la liste des joueurs pris en considération et les groupe en fonction du poste qu’ils pourraient occuper dans l’équipe (meneur, ailier et centre). Chaque athlète doit être placé dans une catégorie, et il faut s’assurer que personne n’est oublié. Un athlète peut figurer dans plusieurs catégories ;
- les entraîneurs doivent discuter de chaque athlète après chaque séance, en parcourant la liste logiquement (c.-à-d. par ordre alphabétique), ce qui les aidera à voir s’il y a des athlètes qu’ils aimeraient voir « plus souvent ».