Découvreurs de talent de l’université/d’établissements d’enseignement supérieur

Dans les établissements d’enseignement supérieur et les universités, les joueurs ont souvent l’occasion de pratiquer le basketball, notamment en Amérique du Nord (États-Unis et Canada). Un grand nombre d’entraîneurs d’établissements d’enseignement supérieur assistent à des tournois pour juniors afin d’observer les joueurs. Ils s’entretiennent fréquemment avec des entraîneurs pour se renseigner sur un joueur. Les organes de direction d’un établissement d’enseignement supérieur (p. ex., la NCAA) disposent de règles très spécifiques sur le moment où ils peuvent prendre contact avec les joueurs.

Il existe également plusieurs organismes facturant souvent des frais élevés pour offrir aux joueurs des services les aidant à trouver une place au sein d’un programme proposé par un établissement d’enseignement supérieur. Encore une fois, les entraîneurs doivent demander à ce que les entraîneurs d’établissements d’enseignement supérieur et les découvreurs de talent ne contactent pas les joueurs pendant des tournois.

Les règles relatives aux termes d’admission à observer pour s’inscrire à l’université et/ou dans un établissement d’enseignement supérieur et les conditions spécifiques d’admission permettant de jouer dans une université et/ou un établissement d’établissement supérieur (notamment les Divisions 1 et 2 de la NCAA) sont complexes et changent fréquemment. Les entraîneurs ne doivent pas tenter de conseiller leurs joueurs et doivent leur recommander de bien se renseigner. Les établissements d’enseignement supérieur et/ou les universités emploient des responsables des admissions et de la conformité qui collaborent avec le service des athlètes pour aider les futurs étudiants-athlètes dans ce processus.

Avant qu’un joueur ne décide de jouer dans un établissement d’enseignement supérieur, il doit établir clairement les voies existant au sein de sa propre fédération nationale et l’entraîneur peut l’aider à obtenir davantage d’informations à ce sujet.

Il est présenté, ci-dessous, quelques conseils que les entraîneurs peuvent transmettre aux joueurs envisageant de jouer dans un établissement d’enseignement supérieur ou une université des États-Unis.

Il est très important que l’étudiant-athlète et l’établissement d’enseignement supérieur et/ou l’université puissent trouver ce qui leurs conviennent réellement. Cette approche inclut l’aptitude de l’étudiant-athlète à réussir tant en cours que sur le terrain.

Quels sont les renseignements qu’un joueur doit obtenir sur l’établissement d’enseignement supérieur/ l’université ?

Étudier dans une institution américaine est une expérience de vie, surtout pour les joueurs ne vivant pas aux États-Unis. Il s’agit d’une vie menée dans un autre pays ! Quoi que vous ayez pu voir à la télévision sur les États-Unis, y vivre est une chose différente. Plusieurs établissements américains d’enseignement supérieur se situent dans des villes étroitement liées à l’établissement en cause. Certains se trouvent dans de grandes villes, tandis que d’autres sont dans des petites villes rurales. Avant de décider de vous inscrire dans un établissement d’enseignement supérieur ou une université, vous devez obtenir certains renseignements sur cet établissement ou cette université.

Questions d’ordre général sur l’établissement d’enseignement supérieur ou l’université ?

  • Combien d’étudiants sont inscrits à l’établissement d’enseignement supérieur/ l’université ?
  • Combien d’étudiants internationaux sont inscrits à l’établissement d’enseignement supérieur/l’université ?
  • Quelle est la composition socio-économique des étudiants inscrits à l’établissement d’enseignement supérieur/ l’université ?
  • L’établissement d’enseignement supérieur/ l’université entretient-il des liens avec des organisations ou des institutions religieuses ?
  • L’établissement d’enseignement supérieur/ l’université est-il/elle une institution publique ou privée ?

La ville où l’établissement d’enseignement supérieur ou l’université se trouve ?

  • Quelle est la température moyenne ?
  • À quelle distance se situe la grande ville la plus proche ?
  • Quels sont les groupes culturels les plus importants de la ville ?
  • Quels sont les principaux secteurs économiques de la ville ?

Étudier à l’établissement d’enseignement supérieur ou à l’université ?

  • L’établissement d’enseignement supérieur /l’université propose-t-il un cursus que vous aimeriez étudier ?
  • La qualification délivrée par l’établissement d’enseignement supérieur/l’université est-elle reconnue par votre pays ?
  • Quels sont les programmes d’aide universitaire mis à la disposition des étudiants-athlètes ?
  • Quel est le nombre d’heures-crédits pris par les joueurs pendant et en dehors de la saison ? Quelle est la durée nécessaire à l’obtention de leur diplôme ?
  • Existe-t-il une école d’été ? Si un joueur doit s’inscrire à une école d’été, sera-t-elle payée par l’établissement d’enseignement supérieur /l’université ? (Cette pratique est courante car l’entraînement exige des athlètes qu’ils soient inscrits à certains modules de l’école d’été).
  • L’établissement d’enseignement supérieur/l’université est-il/elle reconnu(e) ?

La vie dans l’établissement d’enseignement supérieur ou à l’université ?

  • Quelle est la journée type passée par un étudiant-athlète ? (Le nombre d’heures passées en cours et à l’entraînement).
  • Combien d’étudiants partagent une chambre dans les résidences universitaires ? (Un grand nombre des résidences universitaires sont des dortoirs, donc vous aurez un camarade de chambre !).
  • Les résidences universitaires sont-elles mixtes (hommes et femmes) ?
  • Les résidences universitaires disposent-elles de salles d’étude ?
  • Les résidences universitaires disposent-elles de salles de bains communes et d’une buanderie ?
  • La plupart des étudiants-athlètes vivent-ils sur le campus ?

Questions à poser à l’entraîneur recrutant un joueur ?

À chaque fois que vous discutez avec un entraîneur tentant de vous recruter, n’oubliez pas qu’il s’entretient avec plusieurs athlètes et qu’il essaie de vous inciter à vous inscrire dans son établissement d’enseignement supérieur.

Vous pourriez lui poser les questions suivantes :

Le jeu au sein de l’équipe

  • Quelle est la philosophie de votre programme ?
  • Quels sont les postes qui pourront m’être affectés dans votre équipe ?
  • Ferais-je l’objet d’une interdiction pendant ma première saison (c.-à-d. ne pas être autorisé à jouer) ?
  • Quelles sont vos attentes pour l’entraînement et le conditionnement ?
  • Combien d’athlètes sortent diplômés de votre programme ? (Ce point est un indicateur sur l’importance accordée par l’entraîneur aux études).
  • L’équipe utilise-t-elle un système ou mode de jeu particulier ?
  • Qui sont les autres joueurs figurant sur votre planning et susceptibles d’être en concurrence par rapport au même poste ?
  • Quelle est la durée de jeu que vous pensez m’accorder ? (Méfiez-vous de tout entraîneur vous garantissant un poste de départ).

À propos de l’entraîneur

  • Comment décririez-vous votre style d’entraînement ?
  • À quel moment le contrat de l’entraîneur principal prend fin et combien de temps a-t-il l’intention de rester ?
  • Si je suis gravement blessé pendant une compétition, qui sera tenu au paiement de mes dépenses médicales ?

À propos de la bourse

  • Quel est le type de bourse offerte ? Est-elle complète, partielle, sportive ou universitaire ?
  • Quels sont les éléments inclus dans la bourse : la pension, les frais d’inscription, les repas, le matériel, les chaussures, etc. ?
  • Qui est tenu au paiement des déplacements à destination et en provenance des États-Unis ?
  • Comment mettre un terme au versement de la bourse si j’ai le mal du pays ou si je ne suis pas heureux à l’établissement d’enseignement supérieur / l’université ? Plus particulièrement, existe-t-il une obligation de remboursement de la bourse ?
  • Quelles sont les notes universitaires dont j’ai besoin (notations SAT/ACT et Moyenne des notes) pour être admis dans l’établissement d’enseignement supérieur ou à l’université ?
  • Quelle Moyenne des notes dois-je avoir pour pouvoir conserver la bourse ?
  • La bourse est-elle accordée pour quatre ans ou est-elle attribuée tous les ans ?

Que dois-je faire si un découvreur de talent/entraîneur me contacte ?

Vous pouvez répondre à des questions et fournir des informations à l’entraîneur sur les équipes avec lesquelles vous avez joué, etc. Cependant, les joueurs sont encouragés à ne pas prendre d’engagement avant d’obtenir toutes les informations dont ils ont besoin. 

Le niveau de basketball d’un joueur s’améliorera-t-il dans le cadre du programme d’un établissement d’enseignement supérieur ?

Un établissement d’enseignement supérieur ou une université peut être un bon moyen permettant d’améliorer votre jeu. La plupart des programmes proposés par les établissements d’enseignement supérieure et les universités comprennent un entraînement quotidien commençant à la date de départ de la période officielle de basketball (début novembre) jusqu’à la fin de la saison (mars).

La NCAA restreint les contacts que les entraîneurs peuvent avoir avec les joueurs à la fois pendant et en dehors de la saison. En dehors de la saison, il se peut que vous ne puissiez pas bénéficier d’un grand nombre de sessions d’entraînement. L’entraîneur principal du programme de basketball d’un établissement d’enseignement supérieur ou d’une université est généralement employé à temps plein et fait souvent l’objet d’une pression considérable pour créer des équipes gagnantes. La conséquence de cette situation est que certains entraîneurs ne se focalisent pas sur le développement global des athlètes, mais ont pour simple objectif d’essayer de gagner.

Un grand nombre d’entraîneurs d’établissements d’enseignement supérieur ont recours à des « systèmes » très stricts attribuant des fonctions particulières (et parfois très limitées) à des joueurs.

Tous les entraîneurs n’observent pas ces pratiques, mais ceux qui y adhérent ne seront pas susceptibles de développer votre jeu considérablement.

Les règles de basketball d’un établissement d’enseignement supérieur et d’une université diffèrent également de certaines des règles énoncées par la FIBA (p. ex., pour un chronomètre des tirs plus long [35 secondes]), la ligne plus proche des 3 points) ; pour votre développement, il serait préférable de jouer en vertu des règles de la FIBA.

Quand pourrais-je commencer mon cursus dans l’établissement d’enseignement supérieur ou à l’université ?

L’année universitaire américaine débute en août ou septembre de chaque année. Il est possible de commencer « en cours d’année » (p. ex., en janvier), bien que cette pratique soit inhabituelle.

Pour en savoir plus

Pour que les futurs étudiants-athlètes puissent bénéficier d’une aide, ils peuvent consulter les ressources en ligne suivantes :