1. Choisissez une compétence individuelle spécifique (p. ex., mouvement au poste bas, tir) et discutez avec des collègues entraîneurs :
   1. Des points d’apprentissage que vous utilisez, chacun, dans le cadre de votre enseignement ;
   2. Des exercices que vous utilisez pour l’enseigner ;
   3. Comment vous corrigez un athlète si sa compétence est incorrecte.

Observez une séance d’entraînement d’un collègue et évaluez combien de temps il passe à développer ces compétences. Passez-vous plus ou moins de temps ?  Discutez des différences avec l’entraîneur.

2. Demandez à l’un de vos joueurs d’expliquer à ses parents comment mettre en pratique une compétence. Cela permet de savoir si le joueur a bien compris les points d’apprentissage que vous lui avez enseignés