1.1 Sobre este recurso

En 2000 la FIBA publicó un libro excelente con el objetivo de capacitar a los entrenadores de jugadores de básquetbol jóvenes. Ese libro, “Básquetbol para jugadores jóvenes”, constituyó el fundamento del programa de la FIBA para enseñar las habilidades y tácticas del básquetbol.

El actual Secretario General de la FIBA, el Sr. Patrick Baumann, y el Sr. Antón María Comas (el entonces presidente de la Asociación Europea de Entrenadores de Baloncesto), presidieron el grupo de trabajo que produjo el libro. Los autores de este libro fueron los Sres. Aleksander Avakumovic, Maurizio Mondoni y Laszlo Killik y la Dr. María Buceta, y el hecho de que el libro continúe siendo uno de los recursos más importantes sobre enseñanza de básquetbol desde su publicación no es más que un testimonio de su experiencia. Ha sido traducido a varios idiomas.

En 2013 la publicación fue analizada por la Asociación Internacional de Entrenadores de Baloncesto, presidida por Patrick Hunt y Zoran Radovic, director de desarrollo deportivo de la FIBA. La revisión confirmó que el libro seguía siendo un excelente recurso para entrenadores, si bien destacó la necesidad de introducir importantes actualizaciones habida cuenta de lo siguiente:

  • Cambios en los aspectos técnicos y tácticos del deporte;
  • Avances en diversas áreas, especialmente en el de ciencia y medicina deportiva;
  • Impacto de los cambios en las reglas, que incluyen nuevas zonas (de tres segundos), zona del semicírculo de no carga;
  • Acceso a varias tecnologías para los entrenadores.

La WABC encargó a un grupo de trabajo la preparación de este recurso para entrenadores de jugadores jóvenes, con referencia a la publicación anterior en la medida de lo necesario. En consecuencia, este libro es una nueva obra, a pesar de que varios de los temas del libro anterior siguen teniendo vigencia.

Patrick Hunt se desempeñó como jefe de redacción del libro, y el principal escritor fue Michael Haynes, quien también hizo las veces de editor. El libro tiene aportes de Neil Gliddon, Peter Lonergan, Michael Haynes, Patrick Hunt, David Munns y Zoran Radovic. Florian Pasquet (Asociado Sénior de Federaciones Nacionales y Deporte de la FIBA) se encargó de la gestión y diseño del libro y lideró el desarrollo del recurso complementario en línea, nuevamente con la asistencia de Michael Haynes.

La FIBA también quiere expresar su agradecimiento a los demás miembros del Comité Ejecutivo de la Asociación Mundial de Entrenadores de Baloncesto por sus invalorables aportes a este libro:

  • Sr. Brooks Meek
  • Sr. Michael Schwarz
  • Sr. Milan Opacic
  • Sr. Veselin Matic

El deporte puede mejorar la autoestima, el autocontrol, la confianza en uno mismo y el concepto de uno mismo, y brinda a los atletas experiencias positivas tales como divertirse, sentirse competentes, recibir el aprecio de otros y, por supuesto, desarrollar las habilidades de básquetbol como atleta principiante.

En tal sentido, el deporte juega un papel fundamental en el desarrollo atlético y humano de los jóvenes, y “los entrenadores contribuyen al desarrollo de los atletas como personas, de los equipos como unidades cohesionadas y de los intereses compartidos de las comunidades. Las actividades de entrenamiento pueden contribuir a alcanzar objetivos sociales al promover la actividad física y la salud.” 1

Este libro explica el material utilizado en el programa de capacitación para entrenadores de la FIBA:

  • Nivel 1: para entrenadores de atletas juveniles en clubes;
  • Nivel 2: para entrenadores de atletas juveniles en el ámbito regional;
  • Nivel 3: para entrenadores de atletas juveniles en el ámbito nacional.

El libro no se limita únicamente al entrenamiento de atletas juveniles, y muchos de los temas también se exploran en el contexto del entrenamiento de atletas adultos.

El libro explora las funciones del entrenador y analiza de cerca la relación entre el entrenador y el atleta, e insta al entrenador a entender que lo que hace es tan importante, si no más importante, que lo que dice, y a entender su propia personalidad y filosofías y la incidencia de estos factores en su modalidad de entrenamiento.

La obra reconoce que cada atleta es una persona y analiza las diferentes formas en que la gente aprende y de qué manera las diferentes personalidades afectan la manera de enseñar a ese atleta. Un aspecto central de la filosofía de la FIBA es que “un entrenador que unifica a un grupo para la consecución de un fin común o que enseña habilidades de participación para la vida tiene tanto éxito como el entrenador que gana el título de la liga.” 2

Una de las principales responsabilidades del entrenador “es proteger y respetar la integridad e individualidad de aquellos a quienes entrena. Los entrenadores tienen una responsabilidad especial de salvaguardar y proteger a los niños y jóvenes bajo su cuidado.” 3

REFLEXIÓN FINAL:

“El desafío de llevar al máximo la efectividad con varios grupos de atletas y las circunstancias cambiantes es parte del atractivo y la riqueza de la labor del entrenador. Debido a las distintas responsabilidades y los contextos variados, la forma de entrenar y la medida del éxito siempre dependerá de la situación” 4
1 Marco Internacional de Entrenamiento Deportivo, p. 6, 2013, Cinética Humana.
2 Marco Internacional de Entrenamiento Deportivo, p. 13, 2013, Cinética Humana.
3 Ibid., p. 17.
4 Marco Internacional de Entrenamiento Deportivo, p. 14, 2013, Cinética Humana.